:: رؤيـة الادارة الالكترونية للتعليم
إن الخدمات الالكترونية التي تقدمها وزارة التربية والتعليم تعتمد على منظومة من قواعد البيانات المتخصصة التي تم بناؤها ويتم تحديثها دورياً وهذه القواعد تتمثل في :
- قاعدة بيانات المدارس : وتشمل البيانات الأساسية لكل مدرسه وإمكانياتها من حيث المباني والمعامل وأجهزة الحاسب الآلي وتجهيزات المعامل .
- قاعدة بيانات المعلمين والموظفين : وتشمل البيانات الأساسية لكل من يعمل فى الوزارة سواء كان مدرساً أو موظفاً ، وبالنسبة للمعلمين فإن بيانات التقدم لامتحان الكادر ونتائج الامتحان يتم إضافتها إلى قاعدة البيانات .
- قاعدة بيانات التلاميذ : وتشمل البيانات الأساسية لكل تلميذ ، كما ان نتائج امتحانات النقل يتم استخدامها في نقل التلاميذ من صف دراسي إلى صف دراسي أخر .
 
  اتاحة طباعة كشوف 12د الالكترونية للشهادة الاعدادية وكشوف 12د الورقية للاعدادى المهنى
استعدادا لامتحانات الشهادة الاعدادية ،تم اتاحة  طباعة كشوف (12 د) الإلكترونيه لجميع المدارس الاعدادية (الرسمى - الرسمى لغات - الخاص ).
وتهيب الادارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار  بمديرى المدارس الاعدادية  بسرعة الإنتهاء من مراجعة وتدقيق بيانات تلاميذ (الصف الثالث الاعدادى)،وذلك لطبـــاعة كشـــوف (12 د ) الالكترونيـــــة ، ومراجعتها من واقع ملفات الطلاب وسجلات المدرسة وبعد التأكد من قانونية تقدم الطلاب للإمتحان و إعتمادها من اللجنه المختصة بالمدرسة  ثم تسليمها إلى لجنة النظام والمراقبة التابع  لها المدرسة ، وذلك لإعتماد الكشوف إلكترونياً بلجنة النظام والمراقبة .
 ** معلومة هامة : عقب إعتماد اللجنه الكترونياً "  لن يسمح  للمدرسة بالتعامل مع بيانات تلاميذ الصف الثالث الإعدادى سواء ( بالاضافة او التعديل او النقل )  ،و يكون المسموح له بالتعامل مع البيانات هى لجان النظام والمراقبة  فقط  . 
** كما تم اتاحة ( طباعــــة استمارة 12 "د" الورقية ) لمدارس الاعدادى المهنى ،لاستيفاء البيانات  الخاصة بالتلاميذ واعتمادها ثم تسليمها للجنه النظام والمراقبة التابع لها المدرسة .
  خدمة جديدة ....... تم اتاحتها للمدرسة لمعرفة أخطاء التخصصات
تم إتاحة خدمة جديدة للمدرسة لمعرفة أخطاء أعداد التخصصات على مستوى التلاميذ وذلك تسهيلا لانهاء الاحصاء الاستقرارى ويمكن طباعة تقرير تفصيلى اذا كان لديك اخطاء.

2015© جميع الحقوق محفوظة لمركز معلومات -وزارة التربية والتعليم